以课间十分钟为话题的作文

以课间十分钟为话题的作文

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的以课间十分钟为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以课间十分钟为话题的作文1

下课铃响后，有的学生像野马一样冲出教室，有的学生像羊一样走出教室。

操场上，一些学生在打架玩耍，一些学生在踢钥匙。那边有一些女生在跳绳。女学生跳绳的辫子像鸡啄一样。两个正在荡绳子的学生正在使劲地抖绳子。他们用坚定的目光看着跳绳的学生，数着嘴里的数字。

战斗在操场上的男生，我一拳，你踢的战斗，一些学生在玩365度旋转，保持兜兜转转几个人手拉手，很快几个同学转晕，他倒地上笑。

这是我们的课间十分钟，可真有趣。

以课间十分钟为话题的作文2

“叮叮叮”下课的铃声响了，学生们出来像一只鸟，赶紧跑到操场上。

同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的'玩丢房子……噫！那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她（他）们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。

“丁丁”一班，大家赶紧跑回教室，操场恢复了平静。

以课间十分钟为话题的作文3

随着一声悦耳的铃声，我们迎来了课间十分钟。学生们像鹿一样从森林里冲出教室来到走廊。因为我们在二年级，我们不能去操场玩，但我们可以在走廊里玩。走廊里很忙！他们有的兴奋地玩“转圆”，有的高兴地玩“鹰捉鸡”，有的比陀螺还高兴。

一个快速的课堂铃声，走廊里没有人，我期待着接下来的10分钟！

以课间十分钟为话题的作文4

“按铃……下课后铃响了。学生们像鸟一样飞出了教室。原本荒芜的校园突然变成了欢乐的海洋。

在操场上，一些学生玩陀螺仪，一些学生玩跳皮筋，有的学生玩音乐盒，以及在攀爬......

你看，小丽和小兰在跳绳。他们已经超过200人了。“小李和小兰真是好跳绳啊！看着同学们还在给他们鼓掌！

“哈哈……”一阵笑声传来。那边的三年级学生在玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰扇动翅膀飞来飞去，但连鸡毛都找不到。

“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了，同学们不愿回教室。校园突然恢复安静。这很有趣，如何课间十分钟。

以课间十分钟为话题的作文5

环按铃，下课了，学生急着去操场上玩。

小红说：“我们丢了手帕吧！”小刚说：“好吧”。同学们上戏，小明说我们先围成一个圈。“同学说好啊，梅说：”我会输的。“还有人说，“扔给我吧！”“扔给我”，她把手帕扔给小美，小美捡起来追她。她被抓住并表演了一场表演。上课铃声响起，同学们依依不舍地离开了操场。

以课间十分钟为话题的作文6

下课铃声响起。老师刚下完课，学生们就像野马一样跑出教室，跑到操场上。

我们分为男孩和女孩打跳大团的团体？游戏，现在用11分的男生组，9个女生组中，我们笑的女孩子，女孩子也没有倒退。“叮铃铃”铃声一响，我们只能等待课间接下来的十分钟。

让我知道，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。

以课间十分钟为话题的作文7

铃声一响，学生们就像一支从绳子上射出的箭一样冲出教室。

非常繁忙的操场上，在一些跑步，有的跳绳，有的在扔沙包，以及在打乒乓球，我看到周围的四个表满学生，两个乒乓小将上场大量出汗，他们推我阻止你，不管结果如何，对学生的人群继续为他们加油，直到上课铃开始后，学生们恋恋不舍地离开了操场。

课间休息十分钟真高兴！