初二的我的作文

【精品】初二的我的作文四篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初二的我的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二的我的作文 篇1

我披上春装，漫步在林间，

去撷取第一滴晨露，

林间的鸟已攀上了，翠绿的柳梢；

太阳刚刚从地平线上升起，

便毫无保留地将他的光和热，

洒向这片生机勃勃的园林，

透过树叶，在地上呈现出无数树影，

那是春姑娘走过的痕迹。

我光着臂膊，在炎炎烈日下，

舞动矫健的步伐，

激昂的少年的身影，在篮球框下，

一闪而过，只留下，

从框中划过的篮球在地上不停地弹跳；

掏出袋中的巾纸，随意两下，

擦干了额头上的汗珠，

不给你一刻喘息的机会，

便继续上演了青春的激赛，

那是夏少年运动的轨迹。

我穿上秋衣，在街上行走，

任秋风吹过，不觉任何凉意，

不经意抬起头，凝视那秋色的天空；

街上的人们匆匆地走过，

或许他们并不喜欢秋天，也或许，

他们讨厌这略带凉意的风，

低下头，继续行走，再没有看见旁人路过；

一棵树挡住了我的脚步，

这让我有点不悦，我斜过眼，打量着这个家伙，

只可惜，我的怒火已经被这沙沙作响的枫叶掩盖，

那是秋青年落下的宝物；

我张开眼，寻觅第一轮曙光，

窗外的柳已凝成显眼的雾凇，

原本羞涩的柳姑娘，此时，却在这漫天飞雪中，

摇曳着她的纤纤细手；

这场雪，仍在下着，

它仿佛是天公随意泼洒下来的色彩，

将世界的颜色定为，雪的白色；

从窗外望去，外面是白茫茫的一片，

几朵冰晶装饰着窗的内壁，

看来，这雪连人的住所也不肯放过，

偏要在这屋内勾勒一笔，

留下它的杰作，只等人的赞叹，

那是冬老人即将离开，留下的礼物。

我眼中的四季，以各种色彩，

显现在人们面前，

它们没有浮夸自己的习惯，

只是想，让人们，不要忘记它们，

不要忘记，这个世界的色彩，

是五彩缤纷的。

初二的我的作文 篇2

在我人生的旅途中有位喜欢的朋友，他即是我的同学，又是我的同桌——他叫小姜。

他长着浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下是一张笑起来足有碗口大小的嘴巴，因此，同学们都叫他“姜大嘴”。他一米七八的个头，扁平的脑门前还留着几根长刘海，看上去帅气十足。

他性格内向，最怕就是和人交往了，可内向的他却酷爱打篮球。在球场上因为他个头高，动作灵活，所以最拿手的要数抢篮板了，因此，同学们还叫他“篮板王”。每当我们两人之间有了矛盾，同样酷爱篮球的我就会和他去球场上较量一番，一场球赛下来后，大汗淋漓的两人又会和好如初了。

他不仅球技精湛，在学习方面也是毫不含糊。一次，我有一道数学题怎么解也解不出来，便请教他。他对这道题也不太懂，我们俩便讨论起来，争论的面红耳赤。最终，这道题在我们两人的反复论证之后迎刃而解。我用敬佩的口气说：“不怪人家叫你”姜大嘴“说起话来就是不一样，这么一道难题一下子就让你说通了，真是佩服！他连忙回应道”别这么说，如果没有你，光凭我一个人也不行啊！你也不用谦虚，咱俩是彼此彼此吗！他最大的缺点就是内向。一遇到我们人都无法解答的问题时，我们俩都不愿意去问老师，可又非常想知道问题的答案，于是，便和他用“石头、剪刀、布”的方式解决问题，谁输谁去问老师。可每当他输了时，他也会恳求我去帮他问，没办法，我也非常想知道问题的答案，在他再三恳求下，我也只能去问老师了，他也会用请我吃冰激淋的方式来答谢我。

我俩不仅是学习上的好伙伴，而且还是生活中的好朋友。一天早上，我早早便起床来到学校，班里空荡荡的就我们两人。我见没人，便到老师的讲桌前摆弄起老师那最心爱的玻璃笔筒，一不小心把他打破了，我下得赶忙跑回座位上。不一会，老师进来了，见到满地碎片，心痛极了，他立刻声色俱厉地喝斥到：“谁干的”！正当我瑟瑟发抖时，一个熟悉的声音回响在我耳边：“老师，是我干的。”原来是他。老实说：“好，既然你这么诚实，就不惩罚你了。”下课后，我问他：“你怎么这么傻，干嘛为我顶罪。”“因为我们是哥们啊”！他的回答使我为之一颤，我禁不住良心的谴责，立刻到老师那里认了错，走出老师的办公室，见他在门口等着我，还调皮地说：“一定要请我吃冰激淋吆！”

我们之间的友谊就在这玩耍，学习生活中与日俱增。

初二的我的作文 篇3

很开心，我在学校也有许多的好朋友，我不但假装没听见，我也有点惭愧， 我是一个活泼可爱的小姑娘， 这就是一个普通的、真实的我，小小的嘴巴， 笑笑的眼睛，而且大叫写作业去了，静悄悄的躲在一边，每天晚上都会把袜子洗的干干净净，有一次。

积极努力。

我的`学习成绩比较好，一个普通的小学生李迅婕，我们在一起学习。

塌塌的鼻子，因为有时考得好了，妈妈让我刷碗，我的自理能力还是比较强的，如果你来到花园学校三年级一班，就可以找到我了，骄傲使人落后啊! 在生活上，默默无语;我对人非常热情，真是虚心使人进步，你喜欢我吗?快来和我交个朋友吧! ，。

向妈妈提要求，回到家我向爸爸炫耀，开心的大笑;有时又会变的有点内向，也非常有爱心，特别喜欢小动物：小乌龟、小金鱼、小鹦鹉都是我的好朋友，我做事情比较认真，有时候也会帮妈妈打扫一下卫生，但这样说，有时候性格很开朗，两个红红的小酒窝。

玩耍，成绩就和坐滑梯一样迅速下降，有时也会偷点小懒;有时候也会出现逃跑，数学考得很好，一骄傲，这就是我，不过我要悄悄告诉你 ，接过接下来的考试只得了87分，每天早上起床第一件事就是整理好内务，在晚饭后刷碗。

初二的我的作文 篇4

刘向曾经说过："书犹药也，善读可以医愚。"书中有着丰富的精神食粮，增进我们的知识，开阔了我们的视野。

书，蕴含了悲喜，溢满了成败，他记载着的一段段故事，一篇篇美文都令人回味无穷。他教会我们做人，陪伴我们成长：它是我们的挚友，哪怕经历风雨侵蚀，也能给我们带来阳光的温暖。

阅读，是一场纵横古今的旅行。

我来到一个荒无人烟的小岛上，看着炽热的太阳无情的烧烤着大地，我看到了鲁滨逊，带着星期五种水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鸟，在自己建造的窑洞种幸福的睡着懒觉，我被他的生活精神所折服。

转眼间，我跳转到了北京，看着老舍笔下的祥子正顶着烈日拉着黄包车，我深刻的体会着祥子的内心，我感受到了一种无尽的辛酸，我亲眼见到了当时社会的黑暗，人与人之间的相互迫害，我不禁为当时的人们而叹息。

我又来到了梁山泊，结识了力大无穷的鲁智深，足智多谋的吴用，侠肝义胆的柴进，武艺高强的林冲……一百零八将的勇气与智慧，情义与抱负，对当时社会的愤恨……我不仅对他们最终悲惨的结局而深感惋惜。

我再次穿越到了一千多年前的古战场上，俯视着战火纷繁的神州大地，火烧赤壁的潇洒，草船借箭的妙计，独奏空城的勇气……我深深地为诸葛亮的智慧所惊叹。从单刀赴会到刮骨疗毒到水淹七军，我对关云长的有勇有谋深感佩服。

阅读，是一场游历，更是一种享受，他让我感受到了文学的美，书籍的美。阅读，是一场穿越时空的镜花水月；阅读，是人生道路上采撷生活的音符。

阅读，是睿智的，它会载你通向彼岸。