小学语文教师新学期工作计划

时间:2025-01-15 08:08:10
小学语文教师新学期工作计划

小学语文教师新学期工作计划

时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的小学语文教师新学期工作计划,希望能够帮助到大家。

小学语文教师新学期工作计划1

新的学期马上就要开始了,在家里等待了这么长的时间后,我也是迫不及待地想和学校里面的老师和孩子们见面了,不知道我的学生们有没有想念我呢,又或者大家并不是很期待开学呢?总之我的教学工作已经在准备了,只等正式开学了!由于这个学期的教学任务比较紧张,所以我在这学期里的教学速度会加快一些,争取把学生们在假期里丢下的东西都给弥补回来,这其实对于学生和我个人来言都是一个不小的挑战,但是我相信自己能够不负领导和家长们的期望,做好自己的'份内工作。

在即将迎来的这个学期里,我会加快每一节课的讲课速率,作业也会稍微多布置一些,这样才能符合这个学期的实际情况,当然了,我也会让自己的教学变得生动、振奋一些,一些学生之前不是觉得上语文课太无聊了嘛,所以我也是在不断地调整自己在上课时的模式,在这个假期里面我也观看了不少其他老师的教学视频,这也让我增长了不少的教学经验,也让我找到了一些自己在上课时的问题。语文课并不是照着书本教就足够了的,必须得利用一些方法,比如在多媒体以及备课上面下点心思,争取给孩子们展示一个不一样的课堂。哪个学生不喜欢欢乐一点的学习氛围呢?尤其是现在的孩子一个个也比较聪明但是也比较脆弱,所以最好以比较柔和的方式去教学,遇到了表现不好的孩子得多加关照,不能直接打击他们的学习兴趣。

现在小学生的学习压力其实也是越来越大了,我所执教的几个班级再过不久也就要面临着升学考试了,所以孩子们的家长也是比较急,纷纷希望我们这些老师能帮孩子们提一下成绩。其实语文也不是什么难科目,只要我们多花点时间在背诵课文上、多写写练习题,那么语文成绩自然也差不到哪里去,只不过想要让成绩达到一个比较高的水准,就得靠自己在平日里的积累了,我能做的也就是给学生们指导一个正确的方向,让孩子们树立起对自己的自信。现在上语文的时候我也会尽量让学生们的纪律保持好,对于那些上课表现不认真的同学我会多关注一下,争取让学生们都意识到学习语文的重要性和关键性,我会力争给孩子们的未来打一个较好的基础。

小学语文教师新学期工作计划2

一、学情分析

这学期,我担任了三(3)班的语文教学工作,本班人数是39人,本班的男女生比例男生偏多,女生较少,男生28人,女生11人。

本班中等学生占班级学生的大部分,优生和后20%学生占一小部分。本班由我从一年级带上来,所以,对他们较为了解,本班学生大部分的学生基础较扎实,两年多的阅读能力的培养,学生们的识字能力和语言表达能力都是不错的,特别是像:章满、郑旭阳、郑诗诺、刘泉等这些学生。本班中有部分学生记忆力在较低、学生多动记忆力容易涣散,所以很多知识点,对他们来说是需要比常人多点时间去识记的,所以对于他们的阅读能力的培养,我会适当降低难度,对他们的写话,我也尽量让他们做到能够写点东西出来,这样的学生如沈盈盈、汪诗蒙、章益彤等。处于这两者之间的中间群体中,有部分学生,由于父母的过于溺爱和父母对孩子作业的不够关注,学生的作业习惯、阅读习惯较差,这部分学生如:郑晨豪、陈冰雪、黄勇强等,对于他们这些习惯的纠正,还是成为本学期的重点。

三年级上册我们已经开始了写作。现在第二学期对于写作的压力,我们更大了,需要我们把握孩子们的特点,真正因材施教,为我们以后的语文学习打下坚实的基础。

二、教材内容分析

(一)教材的基本结构

本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。

本册要求认200个字、写300个字。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。此外,教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。

每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”,第五个栏目是机动栏目,分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,这些栏目在八个语文园地中各安排两次。

(二)教材的特点

1、围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性

以专题组织教材内容,体现整合,这一编写思想在教学实践中已得到了老师们的充分肯定。本册教材的整合性进一步得到加强,主要表现在以下几个方面:

(1)、强化导语的.导学功能。在三年级上册的基础上,本册教材对每个单元前的导语编写更加着力,除达到点明专题,揭示学习内容,激发学生学习兴趣的目的外,还进一步增强了教材的亲和力。

(2)、每一单元教材从导语到课文、到语文园地,不仅围绕本单元的专题合理安排,而且加强了单元精读课文与略读课文的联系与整合。在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,很自然地过渡到略读课文,并提示略读的方法与要求,使精读课文和略读课文形成一个整体,更好地发挥陶冶情操和训练阅读的功能。

(3)、联系本单元专题,继续设计听说读写的一系列语文实践活动,加强本单元教学内容的整合。为了方便课文的学习,在教材导语中指明了学习的途径,在第一篇课文后不知了课外手机的任务。完成了这一任务,也为语文园地中的口语交际做了很好的准备。在第四篇课文学完后,要求学生写感受,目的是继续加深学生对专题内容的理解和感悟。这样,各种活动之间的相互联系,密切配合。前面有布置,中间有铺垫,后面有落实。单元内各部分内容成为了一个相互联系的有机整体,有利于全面实现课程目标。

2、结合专题继续安排“综合性学习”,体现课程标准倡导的理念和目标

本册共安排了两次综合性学习,一个是调查周围环境,一个是回忆、了解父母的关心爱护,分别编在“爱护周围环境”和“可贵的亲情、友情”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强,为学生提供了较大的灵活性和创造性以及自主合作学习的空间。综合性学习与阅读、口语交际、习作有着紧密的联系,是该单元的有机组成部分。综合性学习既有相对的独立性,又为一些听、说、写的训练创造了条件,提供了有意义

的话题,还为学生课外阅读指明了方向,同时加强了课堂内外的衔接、语文与生活的联系。

3、大量更新 ……此处隐藏4704个字……程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,努力做到以读代讲,自主感悟;以鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;以采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,一定会收到显著的教学效果。

3、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

4、做好扶优转差工作

学习基础较好的'学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。将采用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些提高能力的题目,使之能够有所为。

5、突出章节过关

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,都要进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。抓好了章节过关,本期学生的学习成绩肯定会普遍提高。

6、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我准备开展一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

2、进行各种词汇收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式,以及符合各种要求的词汇,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。如词语转换,如“大海”——“学校”,学生可通过“大海——上海——上学——学校”的两次转换来达到目的,在限时比赛中,比的是学生的反应和机敏,学生在活动中增长了知识,训练了动脑的能力。

4、进行讲演比赛。班级中进行的讲演比赛,鼓励学生大胆,提出自己的观点,时间不在长短,关键是要勇于参与。

在这个学期中,学生们学习语文的兴趣一定会得到极大的提高,这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。

小学语文教师新学期工作计划7

教师是一种崇高的职业,因为它承载着教书育人的历史使命;教师是一种伟大的职业,因为一名好的教师可以成就人的一生;教师是一种可敬的职业,因为你会把你所学到的.所有全都奉献给教育事业。“教育之于心灵,犹雕刻之于大理石”,每每想到这句话,就倍感责任重大,常有如履薄冰之感。

什么人可以做老师?“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也”,每想到此,就更觉应“不待扬鞭自奋蹄。”为此,我对自己专业素质提升计划如下:

一、自我分析

本人参加工作十五年来,从事小学语文教学十五年。我热爱教育事业,工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新。面对课改我对我个人的专业发展也提出了新的要求。

二、发展目标

1、师德目标:加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。

2、教学方面:

A、积极探究教育教学规律,尽快熟悉鄂教版教材,让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。

B、常跟本组老师进行教学交流,进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化,同时不断激励学生的自信。

C、熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅,同时利用网络资源,达到信息的处理和优化。

D、对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。

3、教育目标

一个好教师就是一本书,去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁,使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育,用爱心去感化他们,用自己的人格魅力,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德。

小学语文教师新学期工作计划8

新学期的工作,即将开始了,在这新一年的工作当中,大家都在努力的去规划好接下来的安排,这也是非常重要的,作为一名小学语文教师,我也从事这份工作有四五年的时间了,我对这份工作一直也比较认真,也比较满意,需要认真地思考自己,每天需要做好的事情,这一点毋庸置疑,也就新学期的工作,我也做一番规划。

首先要及时的安排好教学工作,学生们每天需要做什么事情,谁让我在学习当中有什么样的进度,这些都是非常重要的,也是需要去合理安排的,我始终都相信这些都应该要保持好重的态度,思考自己的'本职工作,这一点让我也非常的满足,我现在也对这些比较认可,我也相信接下来要仔细去安排好自己的教学工作,这让我感觉非常的有意义,但这个过程当中自己思考了很多东西,我一直都希望学生们能够在成绩上面有更多的进步,想境界也需要提高一个程度,对大家都需要做好合理的安排,搞好学习是比较重要的一件事情,当然在这个过程当中,我一直都在认真的思考,我也需要在这样的环境下面提高自身的教学能力,这一点是毋庸置疑的,现在回想起来的时候,我也非常的满足,我也对自己各方面比较端正,需要合理的去安排一些事情,从这样的环境下面就能够看出一个人能够做什么样的事情。

首先在教学工作当中,我会提高自己的教学能力,也会和周围的老教师们虚心地学习,认真的去上好每一堂培训课,我们学校对教师的规培也是比较全面的,比较系统的,所以在这方面我没有太多的担心,我更多操心的就是学生们在学习上面的一个态度,还要上课,纪律方面,这一点需要加强,也是接下来需要好好的去调整的,上课期间能有一个好的纪律,这是非常重要的,也是应该要去认真的安排好的学习,需要进一步的提高,也需要努力的去提高自己的个人成绩,对于学生们来讲,我需要认真的思考这些,当然,在这个环境下面,我也做的比较细心,除了这些之后,我更加应该要做出对自己的表率,希望可以通过每天的教学工作,以后慢慢地提高自己的教学能力,这一点是毋庸置疑的。

新学期的工作即将开始了,我也会让自己更加的用心,我需要做出更多的努力,更多的表率来希望大家能够支持我的工作,我也会成为一名更加优秀的语文教师,做出更好的成绩来。

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